La discusión sobre los criterios de evaluación escolar en México resolvió mantener vigentes las reglas aplicadas en educación básica para la promoción y acreditación de estudiantes. La resolución respalda el modelo educativo vigente y confirma que algunos alumnos podrán avanzar de grado únicamente con base en asistencia, mientras que otros deberán cumplir con requisitos académicos para evitar repetir el ciclo escolar.
De acuerdo con las disposiciones actuales, los estudiantes de preescolar y primer grado de primaria no pueden reprobar. En estos niveles, la acreditación se realiza tomando en cuenta principalmente la asistencia y el seguimiento formativo, sin utilizar calificaciones numéricas como criterio definitivo de promoción.
La resolución establece que a partir de segundo grado de primaria y hasta secundaria sí se aplican evaluaciones con escala numérica. En estos casos, los alumnos deben obtener un promedio mínimo de 6 para avanzar al siguiente grado. Si no alcanzan esa calificación final, deberán repetir el ciclo escolar.
El debate surgió después de que una institución educativa promoviera un recurso legal al considerar que los criterios actuales flexibilizan la promoción académica.
Las disposiciones aplican en escuelas públicas y privadas de todo el país. Mientras algunos sectores consideran que estas medidas ayudan a disminuir la presión académica en edades tempranas, otros señalan que el sistema debe mantener mecanismos de evaluación que permitan medir el desempeño escolar de manera constante
