El debate sobre el rumbo educativo y las estrategias políticas en el país ha vuelto a encenderse debido a los nulos resultados que se observan en el sistema actual, abriendo la discusión sobre las verdaderas intenciones detrás de las políticas vigentes.
Diversos señalamientos apuntan a que el panorama actual es el reflejo de un sistema donde no se aprende, no se compite y no se califica. De acuerdo con estas críticas, la ausencia de estos pilares fundamentales explica el estado de estancamiento en el que se encuentra el desarrollo del país.
